Disciplina: Alfabetização e Letramento
Em relação a variação linguística compartilhe alguma história em quadrinhos que trate sobre este assunto. Crie uma história utilizando um dos oitos Mitos do preconceito linguístico.
Mito 1 - A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.
Mito prejudicial à educação, por não reconhecer que o português falado no Brasil é bem diversificado, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros. As diferenças de status social em nosso país explicam a existência do verdadeiro abismo linguístico entre os falantes das variedades não padrão do português brasileiro e os falantes da suposta variedade culta, que é a língua ensinada na escola.
A Língua Portuguesa deve ser vista como ela realmente é, uma língua de alto grau de diversidade causada pela grandeza de nosso Brasil, fazendo com que ela se modifique em cada região, o fato de a língua predominante ser a portuguesa, não quer dizer que ela tenha uma unidade, pois a idade, a formação escolar-acadêmica, a situação socioeconômica e outros fatores resultarão na fala de um indivíduo que é consequência desse emaranhado de indicadores.
http://www.pixton.com/br/comic-strip/co156oct
Prezada,
ResponderExcluirNessa atividade que trata sobre o preconceito linguístico, são levantados oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua. Cabe lembrar que a norma culta favorece a manutenção do poder das elites e opressão das classes sociais menos favorecidas.
O mito 1 Mito, prejudicial à educação, mostra que a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse, de fato, comum a todos os brasileiros, esquecendo-se das diferenças regionais e de outros fatores que explicam a existência do verdadeiro abismo linguístico entre os falantes das variedades não padrão do português brasileiro e os falantes da suposta variedade culta.
O mito 2 retrata que a noção de inferioridade em relação ao português brasileiro comparado a Portugal, causando um sentimento de dependência de um país mais antigo e dito “civilizado”. Já o mito 3, relacionado ao 2, defende que “Português é muito difícil”, reafirmando a afirmação preconceituosa de que o “brasileiro não sabe português”.
O mito 4, “As pessoas sem instrução falam tudo errado”, levanta um preconceito linguístico social, afirmando que as pessoas de menor aquisição não sabem falar o português. E outro preconceito relacionado no que diz respeito às diferenças regionais, alimentado pela mídia que desmoraliza certa região, como acontece com os interiores do Nordeste.
O mito 5 mostra que não existe certa região brasileira em que se fala o ”melhor” ou “pior” português. Não existe nenhuma variedade nacional e regional ou local que seja intrinsecamente “melhor”, “mais pura”, “mais bonita”, “mais correta” que outra.
O mito 6 ,“O certo é falar assim porque se escreve assim.”, não leva em consideração o ambiente do falante. Entretanto, é importante ressaltar que a ortografia deve seguir regras, mas a fala não deve imitar a escrita.
O mito 7, ao abordar a existência das gramáticas, mostra a presença de mecanismos ideológicos agindo através da imposição de normas gramaticais conservadoras no ensino da língua.
Por fim, o mito 8 que se refere ao domínio da norma culta como instrumento de ascensão social, revela que se isso fosse verdadeiro, os professores ocupariam o topo da pirâmide social, econômico e política do país, situação inexistente na sociedade brasileira.
Nesse sentido, essa atividade propôs uma história em quadrinhos que tratasse das variações linguísticas. Conforme sua história, podemos perceber que você retratou muito bem o Mito n 1.
Parabéns pela atividade e criatividade!
Um abraço,
Fabiano Camilozi - TD